Libros de Logopedia/foniatria 581 resultados

Ruiz Domínguez, María Del Mar

Aljibe

Este libro, enfocado para la familia y el profesorado, trata del desarrollo del lenguaje, de los mecanismos de su aprendizaje y de los recursos que se pueden utilizar para ayudar a los niños en este proceso, de modo que su formación no llegue a constituir una dificultad. ...

Bustos Sánchez, Inés

Aljibe

Este libro aborda los problemas de la voz en la edad infantil y la adolescencia. Guía práctica para logopedas, maestros, pedagogos y profesionales en del campo educativo que esté en contacto con esta problemática. Analiza la importancia de la voz en el contexto personal y social, y de manera particular la voz de los adolescentes. Se adentra en el mundo de las disfonías en la ed...

Kremer, Jean-Marc / Lederlé, Emmanuelle

Cepe

La reeducación tubárica es un método de reeducación preventivo y terapéutico, a la vez que tiene como objetivo restituir a las trompas de eustaquio una buena permeabilidad, devolviéndoles la funcionalidad. ...

Gallego Ortega, Jose Luis

Aljibe

Este libro busca esa calidad en la intervención logopédica que es condición de eficacia y garantía de profesionalidad. Su calidad deriva de la colaboración de otros profesionales con los que ha contado el autor para desarrollar y analizar experiencias de intervención logopédica (casos prácticos). ...

Jiménez Correa, Armando / Lou Royo, María Ángeles

Aljibe

En este libro se proponen tratamientos que se inscriben en el ámbito de la salud y, fundamentalmente, en el educativo: potenciando los recursos didácticos y talleres dirigidos a la estimulación del lenguaje oral; la contextualización y desarrollo de la dimensión funcional del lenguaje escrito; la aplicación de programas que impliquen a las familias; y, en general, a la rehabili...

Martínez Celdrán, Eugenio

Masson

Los autores de este libro proceden del campo de la filología y más concretamente de la filología hispánica, pero se han interesado por la logopedia, de tal forma que casi todos son logopedas y trabajan actualmente como tales en clínicas, escuelas o centros especializados. Además todos ellos imparten clases de cuestiones relacionadas con la lingüística en los distintos cursos, s...

Olivares Rodriguez, José

Piramide

A los adultos nos preocupan menos los déficits que los excesos verbales de los niños, a pesar del malestar y el sufrimiento que padece quien tiene dificultades para comunicarse.Una de las principales dificultades en este sentido es el miedo a hablar, que puede originar en sus formas más extremas dos graves problemas en la conducta infantil y juvenil: el " mutismo electivo...

Juárez Sánchez, Adoración / Monfort, Marc

Cepe

Su objetivo fundamental es el aprendizaje de la categoría lexical de los oficios. Se han seleccionado 48 oficios entre los más comunes y prefiriendo los más modernos. El juego consiste en asociar cada profesión con sus elementos: lugares de trabajo y tiendas, herramientas, objetos o materiales relacionados, acciones.. ...

De La Torre Alcalá, Antonio / Juárez Sánchez, Adoración / Monfort, Marc

Cepe

El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...

Salvador Mata, Francisco

Aljibe

La perspectiva didáctica confiere unidad a las dos partes en que se estructura esta obra. En la primera, se analizan los conceptos fundamentales y los modelos teóricos del aprendizaje de la lengua escrita y de sus dificultades. Estos contenidos constituyen la fundamentación científica de las propuestas didácticas. En la segunda parte, se describen programas, estrategias didácti...

Acosta Rodríguez, Víctor

Aljibe

Se presentan los aspectos teóricos relevantes de para qué, qué y cómo evaluar la conducta lingüística de los niños y se recoge el protocolo de evaluación del lenguaje. El último bloque se acompaña con ilustraciones de un caso práctico real. ...

Morrison, M. / Rammage, L.

Masson

En la última década ha aumentado considerablemente el interés por la voz humana y sus trastornos. Debido a ello se han desarrollado los llamados laboratorios de la voz ó clínicas de la voz , que ofrecen un estudio único interdisciplinar con posibilidades terapéuticas. El equipo de cuidado de la voz suele incluir otorrinolaringólogo, logopeda, psiquiatra, neurólogo, pedagogo...

Marc Monfort (Ed.)

Cepe

El libro recoge las ponencias del IV Simposio de Logopedia en torno a las estrategias naturales o específicas para estimular la adquisición del lenguaje oral. ...

E.manuel García Pérez (Equipo Albor)

Cepe

Uno de los principales problemas con que se encuentran los escolares, tanto de Enseñanza Secundaria como Superior, es la tan traída y llevada "fuerza de voluntad". Esta "fuerza", ausente en la gran mayoría de los escolares fracasados, constituye engran medida un factor responsable de sus dificultades para aprender y aprobar. Sin embargo, nadie nace con esta "fuerza". Como tanta...

De Mena González, Ana

Aljibe

En la primera parte, recoge los conceptos básicos y fundamentales de la ortofonía o educación de la voz. La segunda, propone una amplia variedad de ejercicios prácticos y una serie de consejos con los que se puede ensayar el trabajo de educación de la voz. ...

Bernal Marín, María Dolores

Cepe

Estas barajas, con términos de vocabulario hasta los 6 años, permiten realizar a la niña y al niño numerosas actividades intelectuales, además de visomotricidad: identificación de imágenes y palabras; enunciados de fonemas; lectura; juegos de asociación y de clasificación... Están agrupadas en 15 bloques temáticos de 55 cartas cada uno. ...

Lissón, Asunción

La Galera

Prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las consonantes.<br>Pepa y Manolo hacen un bizcocho. ...

Lissón, Asunción

La Galera

Prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las consonantes.<br>Son las seis y el cuco canta. ...

Lissón, Asunción

La Galera

Prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las consonantes.<br>Hoy es el santo de Pepa. ...

Lissón, Asunción

La Galera

Prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las consonantes.<br>Pepa y Manolo van de compras con mamá. ...

Menéndez Martínez, María Del Carmen

Cepe

Guía práctica programada que describe en dos niveles el contenido del lenguaje matemático elemental. Se detallan en cada nivel; objetivos generales, objetivos específicos y pasos. En el segundo nivel se analizan tres etapas progresivas. Concluye con unas pautas específicas de evaluación de los aprendizajes de cada nivel. ...

José Pérez Marina

Cepe

Este método para educación especial consta de un libro guía, en el que se explica su base científica y cuatro cuadernos que corresponden a los cuatro niveles en que se ha dividido el aprendizaje de la lectura y escritura: la preescritura y la prelectura; las sílabas directas e inversas; el resto de las sílabas, y el enlace de la escritura script para convertirla en manuscrita, ...

Tourtet, Lise

Narcea

Cómo crear situaciones enriquecedoras para el lenguaje y pensamiento de los más pequeños.La autora parte de la frase de Kergomard "no hablan porque no piensan y no piensan porque no viven". ...

Nardil

Cada una de las 15 series consta de 5 cartas que muestran cosas, animales o personas que aparentemente pueden clasificarse dentro del mismo concepto. El objetivo es descubrir la "oveja negra", es decir, el objeto que no concuerda con el resto. Cada carta está numerada al dorso para identificar el grupo al que pertenece. Se pueden buscar diferencias y similitudes. Entre otros, l...

Henbea

Loto/bingo sonoro de preposiciones. Incluye un CD-ROM y 12 tarjetas. ...

Nardil

Cada una de las historias de este simpático personaje y su perro se compone de cuatro tarjetas, historias sin palabras que se pueden mirar para divertirse, pero también son adecuadas para ser narradas o inventar. El pequeño Don Diego se presta como pocos personajes de ficción para transmitir la alegria de vivir, y una forma de pensar positiva. Cada carta lleva un número que ide...

Aquari

Se trata de un material didáctico lúdico cuyo objetivo es mejorar la conciencia fonológica. ...

Vallés Arándiga, Antonio / Vallés Tortosa, Alfred / Valles Tortosa, Consol

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Lebón Bernal, Miguel Luis

Lebon

Equipo Logros

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