Libros de Logopedia/foniatria 581 resultados

Vallés Arándiga, Antonio

Giunti (Eos)

Ámbito de Utilización: Primaria Contiene actividades y ejercicios a lograr una correcta articulación. Las dificultades que se afrontan son las más frecuentes: omisiones, sustituciones, distorsiones,... Los fonemas que se trabajan son: R,C,Z, Los ejercicios propuestos son: respiratorios, linguales, labiales, praxias,... ...

Gómez, P. F.

Giunti (Eos)

Ámbito de Utilización: Infantil y Primaria. Gran cantidad de autores coinciden en que muchas de las dificultades en el aprendizaje en Primaria y Secundaria, se deben a un mal aprendizaje del proceso lectoescritor, no por dificultades viso-espaciales, sino por inhabilidades encubiertas como discapacidad para segmentar la cadena hablada en fonemas; por todo ello incluimos eje...

Alonso García, María Julia

Cepe

La rigurosidad de una profesional y la observación diaria de una madre, han hecho posible la elaboración de esta obra. Escúchame, nos permiten entender y acercarnos al mundo de Andrés, un caso real diagnosticado de trastorno generalizado del desarrollo. La obra recoge los aspectos más relevantes, y a menudo conflictivos, de un colectivo excepcional: ¡Mírame! Forma de ser y Form...

Alonso García, María Julia

Cepe

La rigurosidad de una profesional y la observación diaria de una madre, han hecho posible la elaboración de esta obra. Escúchame, nos permiten entender y acercarnos al mundo de Andrés, un caso real diagnosticado de trastorno generalizado del desarrollo. La obra recoge los aspectos más relevantes, y a menudo conflictivos, de un colectivo excepcional: ¡Mírame! Forma de ser y Form...

Cecilia Tejedor, Antonio

Cepe

El valor de este manual reside en que el autor ofrece un conjunto apreciable de recursos educativos: ejercicios y actividades para entrenar la comprensión labiolectora en la educación infantil, en los escolares sordos y en los postlocutivos adultos, y programas de entrenamiento en comprensión labiolectora en la escuela y para adultos. ...

Gosálbez Celdran, Alfredo

Cepe

Los tipos de ejercicios «A» son de deducción lingüística y constan de palabras incompletas, a las que les faltan ciertas letras, y que el alumno debe deducir partiendo de su significado, para lo que deberá acudir al diccionario. La falta de uso del diccionario es muy frecuente en aquellos alumnos que presentan déficits verbales, por lo que es preciso establecer una elevada moti...

Del Burgo González De La Aleja, Glaucia

Giunti (Eos)

En estas páginas el profesional que interviene en la rehabilitación de estos pacientes podrá encontrar, tanto técnicas específicas de rehabilitación, como pautas y procedimientos de programación y planificación de la acción rehabilitadora. La autora define la disfagia, qué estructuras se implican en el acto deglutorio, valoración y tratamiento de la disfagia orofaríngea y alime...

García- Baamonde Sánchez, María Elena / Martinez Agudo, Juan De Dios / Moreno Manso, José Manuel / S

Giunti (Eos)

Obra monográfica centrada en las alteraciones de la voz infantil, abordando fundamentalmente las difonías, por otro lado más frecuentes que las afonías en esta edad. este libro, desde un enfoque muy práctico, incide en la multicausalidad de las alteraciones de la voz. ...

Secadas Marcos, Francisco

Cepe

Los planteamientos del profesor Secadas, profundos y positivos, ayudarán a desentrañar esta etapa crucial, verdadera encrucijada en el proceso didáctico y educativo. Entre los temas analizados destacamos: del apego al trato, dominio somático, dibujo, combinatoria, lenguaje comunicativo y significante, escolaridad, la inteligencia de cinco años, inteligencia lectora... Como conc...

Gutiérrez Cáceres, Rafaela

Aljibe

Dirigido especialmente a profesores y padres, para ayudarles a conocer y comprender las dificultades en la expresión escrita de sus alumnos o de sus hijos sordos. Se presenta el contexto teórico en el que se inserta la investigación y se exponen algunos resultados obtenidos en el análisis de los textos escritos por los alumnos sordos, analizando las diferentes dimensiones textu...

Owens, Robert E.

Pearson Alhambra- Educacional

Educación ...

Aa.vv

Amaru

El presente libro, fuente de consulta indispensable, pretende cubrir y satisfacer ampliamente las necesidades de conocimiento de todos aquellos estudiantes y profesionales vinculados, en mayor o menor grado, al estudio del lenguaje y la comunicación. Supone un intento de aunar la objetividad y el rigor científico con una transparencia de lenguaje que permita al lector aproximar...

Martos Pérez, Juan / Pérez Juliá, Mª Luisa

Nau Libres

El volumen con el que comienza esta colección está centrado en el tema del autismo. El síndrome del autismo debido a la enorme complejidad de su sintomatología pone a prueba nuestros conocimientos sobre el lenguaje y, más aún, sobre la propia comunicación. Este libro pretende "provocar" al futuro profesional de la Logopedia, a través de una presentación de los contenidos amena ...

Bermúdez De Alvear, Rosa

Aljibe

El libro "Exploración Clínica de los Trastornos de la Voz, el Habla y la Audición", de Rosa Bermúdez de Alvear, se ha centrado en el examen de tres grandes grupos semiológicos: los trastornos de la voz, las alteraciones motoras del habla y los déficits de la audición que afectan al desarrollo comunicacional. No pretende ser un tratado teórico, sino un manual de exploración cuyo...

Giménez De La Peña, Almudena

Aljibe

El libro "Manual de prácticas de psicología del lenguaje", de Almudena Giménez de la Peña, la utilidad del libro estriba en la estrecha conexión entre conocimiento y práctica. Se presenta una selección de temas de forma sucinta para captar los conceptos principales y plantearle preguntas que prevengan el aprendizaje meramente memorístico.Este material está dividido en dos parte...

Grau Oliver, Montserrat

Lebon

La autora, con gran experiencia en terapia de la voz, pone al alcance de logopedas y foniatras técnicas basadas en la vivencia corporal, para lo cual ha contado con la colaboración de especialistas en Eutonía, técnica Alexander, Rolfing, análisis Bioenergético y Fisioterapia. Aborda los aspectos anatómicos, las pautas de anamnesis y también la valoración-exploración, plan de tr...

Domínguez Torrejón, Isabel / Sanguinetti Agustini, Héctor

Icce

Ayuda a superar dificultades y carencias auditivas, sensoriales, espacio-temporales y de atención, que impiden acceder correctamente al lenguaje oral y al lecto-escrito y, en general, a la recepción de información. Contenidos: Bloque I Onomatopeyas. Identificación de ruidos y sonidos. Cualidades del sonido. Abstracción: interiorización/propioceptividad del sonido. ...

Fernández Fernández, Pilar / Rivas Torres, Rosa María

Piramide

El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su quehacer cotidiano. Además, no hay que olvidar que constituyen un alto porcentaje de los problemas que presenta la población escol...

Claros Torres, Rosa María / Conde Melgar, María Isabel / De La Torre Prados, María Dolores / Guerrer

Aljibe

El programa consta de dos partes: una más teórica, donde se presenta la estructura general del programa, dando sugerencias metodológicas, para un mayor aprovechamiento del mismo, y una segunda parte más amplia, práctica, constituída por el material que pe ...

Sánchez Montoya, Rafael

Cepe

El autor consigue mostrar con gran claridad cómo aprovechar la potencia del ordenador en personas que presenten algún tipo de deficiencias. Hace sencillo un complejo mundo de máquinas y programas que tradicionalmente se suelen presentar de forma aislada y descontextualizada. La amplia experiencia del autor en la puesta en marcha de programas de integración con la ayuda del ord...

Fiuza Asorey, María José / Rivas Torres, Rosa María

Piramide

Las alteraciones de la voz vinculadas a su mal uso y abuso constituyen un tema de gran interés en la actualidad no sólo para quienes han de emplearla de un modo profesional, sino para la población en general. La mejor forma de preservar la voz natural, con la que cada uno ha sido dotado, es conociendo qué es, cuáles son sus características, sus posibilidades y sus limitaciones....

Iza Mikeleiz, Mauricio

Aljibe

Analiza a partir de nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Se centra en técnicas y tecnologías específicas para la evaluación e intervención del lenguaje. Su objetivo es lograr la recuperación del paciente. Insiste en el estudio de recursos tecnológicos, su carácter relativamente independiente de la ciencia y su vinculación con la lingüística (computacional), l...

Lazaro Lazaro, Alfonso

Grupo Editorial Universitario

Este libro trata sobre el universo escolar, sobre las relaciones y compromisos que se dan en este marco cuando se trata de ofrecer respuestas educativas a aquellos seres humanos que presentan dificultades para alcanzar los logros específicos de nuestra especie y de nuestra cultura. Es también un libro sobre la importancia de utilizar el cuerpo y, sobre todo, dos de sus derivado...

Bustos Sánchez, Inés

Icce

Propone desde actividades de tipo sensorial hastaun CD con sonidos ordenados por distintas categorías.A ello se añaden actividades sonoras paraestimular diferentes habilidades auditivas.Autora: Inés Bustos Sánchez ...

Bustos Sánchez, Inés

Icce

Especialmente útil para el trabajo auditivo en el ámbito escolar, para niños con dificultades de habla, lenguaje o aprendizaje. Contenidos: Estructuras vocálicas: identificación de palabras. Palabras que repiten las mismas estructuras vocálicas. Discriminación de los elementos vocálicos que forman la palabra. Reconocimiento de palabras de 1, 2 y 3 sílabas. Asociación ...

Monfort Juárez, Isabelle / Monfort, Marc

Entha

CaracterísticasUn soporte para el entrenamiento de habilidades pragmaticas en niños.Las dificultades pragmáticas en la comprensión y en el uso del lenguaje oral aparecen con frecuencia en niños con autismo, disfasia semántico-pragmática o deficiencia mental.Se ha demostrado que un apoyo de tipo visual y gráfico podía ser útil en el desarrollo de habilidades como la interpretaci...

Moliner Téllez, Jorge

Aljibe

Está dirigido al trabajo del alumno, con un formato atractivo y original, y multitud de ejercicios prácticos, dispuestos en forma de cuentos para que sea el alumno el que descubra dentro de la interacción con el material propuesto. El asunto que se aborda en el libro es el aprendizaje de los sinfones, uno de los últimos y más importantes pasos hacia el aprendizaje de la lecto-e...

Brancal Boldorí, Mario F.

Lebon

El autor, fonoaudiologo de gran experiencia, desarrolla en esta obra los aspectos tan interesantes e importantes como los condicionantes organicos; la actividad psicolinguistica (fonologia, morfoxintasis, semantica y pragmatica); los periodos en relacion con la edad cronologica, etc... No se ha limitado a la exposicion teorica sino que nos da las implicaciones terapeuticas y lo...

Le Huche, F

Masson

El hecho de que el 1% de la población mundial padezca tartamudez da una idea de la magnitud de este trastorno. El mismo autor reconoce que este porcentaje es demasiado elevado y afirma que la curación del tartamudo es posible. Históricamente, ha habido una tendencia a buscar una única causa como explicación a la tartamudez. El autor pone énfasis en que no hay una causa única e...

De La Torre Alcalá, Antonio

Cepe

El material tiene una utilización obvia: el emparejamiento de figuras y conceptos, explicando el significado de cada situación e incluso el porqué, el antes, el después... ...