Libros de Hhss 267 resultados

Muñoz Garcia,C / Crespi Ruiperez,P / Angrehs

Paraninfo

El libro cubre los contenidos del módulo profesional de Habilidades Sociales, que siguen los alumnos del Ciclo Formativo de grado superior de Educación Infantil, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, que permite obtener el título de Técnico Superior en Educación Infantil. Recoge la normativa vigente en torno a habilidades sociales...

Segura Morales, Manuel / Mesa Expósito, Juana Rosa

Ddb Desclee de Brower

Si hubiera que definir este libro por un solo adjetivo, ese adjetivo sería "práctico".Está pensado para orientar a profesionales que se propongan ayudar a padres y madres de familia preocupados por ser cada día más competentes, es decir, más capaces de enseñar a sus hijos a pensar, a conocer y controlar sus emociones y a respetar los valores morales. Este libro, es una versión ...

Vallés, A. / Vallés, C.

Giunti (Eos)

Vallés Arándiga, Antonio / Vallés Tortosa, Consol

Giunti (Eos)

Vallés, A. / Vallés, C.

Giunti (Eos)

Vallés Arándiga, Antonio / Vallés Tortosa, Consol

Giunti (Eos)

Vallés Arándiga, Antonio / Vallés Tortosa, Consol

Giunti (Eos)

Antonio Vallés

Marfil

Mª Del Carmen Martinez

Sintesis

López Cassá, Èlia

Sm

Sentir y Pensar. Programa de actividades para desarrollar la educación emocional en la escuela. Incluye Guía para las familias. ...

Moreno Romero, Carolina / Rubio Lorente, Eduard

Sm

Sentir y Pensar.Programa de actividades para desarrollar la educación emocional en la escuela.Incluye Guía para las familias. ...

Martret Adrubau, Rosa / Ortín Lozano, Ruth / Pérez Pérez, Silvia

Sm

Sentir y Pensar.Programa de actividades para desarrollar la educación emocional en la escuela.Incluye Guía para las familias. ...

Ferrer García, Lourdes / Roger Lorenzo, Inma

Sm

Sentir y Pensar.Programa de actividades para desarrollar la educación emocional en la escuela.Incluye Guía para las familias. ...

Cantero, Nazaret / Paez, Angeles

Cepe

Erskine Caldwell

Novana

Con una prosa categórica y undesarrollo narrativo punzantey apasionado, Caldwell relataen una de sus novelas másdesgarradoras la lucha trágicay desdichada de los hermanosmulatos del profundo Surestadounidense de finales delos años cuarente. El ansiasexual, la perversión y eldesprecio de los distintospatrones que van pasando porsus vidas dan al traste una yotra vez con los inten...

Vallés, A.

Giunti (Eos)

Ámbito de Utilización: 2º Ciclo de Primaria. Con este material se pretende trabajar y mejorar los problemas derivados de las relaciones interpersonales y de la autoestima, buscando las conductas asertivas y evitando las pasivas o agresivas. ...

Vallés, A.

Giunti (Eos)

Con este material se pretende trabajar y mejorar los problemas derivados de las relaciones interpersonales y de la autoestima, buscando las conductas asertivas y evitando las pasivas o agresivas. ...

Segura Morales, Manuel

Ddb Desclee de Brower

Aunque, a primera vista, el calificativo parezca inapropiado para un libro de estudio, podemos decir, con toda verdad, que tienes en tus manos un libro delicioso. Manuel Segura condensa aquí los principales hallazgos educativos de los últimos años: los programas para enseñar a pensar y desarrollar la inteligencia; los métodos para facilitar el crecimiento moral y las propuesta...

Macarena Chías - José Zurita

Ddb Desclee de Brower

Queremos acompañarte a un maravilloso viaje, a una estupenda aventura. Acompañar a otro en su emoción resulta apasionante y será tu mejor inversión en la relación con los niños. Si convives con niños, ya sean tus hijos, alumnos o pacientes, será maravilloso para ti, para ellos y para vuestra relación el aprendizaje sobre el mundo emocional que te proponemos. Pretendemos que la...

Vallés, A.

Giunti (Eos)

Ámbito de Utilización: Secundaria. Con este material se pretende trabajar y mejorar los problemas derivados de las relaciones interpersonales y de la autoestima, buscando las conductas asertivas y evitando las pasivas o agresivas. ...

Vallés Arándiga, Antonio

Marfil

Soldevila, Anna

Piramide

La educación emocional tiene como finalidad aumentar el bienestar personal y social, y su carácter es preventivo y de crecimiento humano. El bienestar y la felicidad es un estado emocional que se puede aprender y entrenar a través del aprendizaje y la puesta en práctica de competencias emocionales que se proponen tomar conciencia de las emociones que experimentamos en todo mome...

Grop / Zurita, Ana

Parramon

En esta obra se trabajan cinco bloques de competencias emocionales, uno por capítulo: Conciencia emocional, Regulación emocional, Autonomía. emocional, Habilidades socio-emocionales y Habilidades para la vida y el bienestar emocional. En cada capitulo se ...

Bisquerra Alzina, Rafael

Sintesis

Lantieri, Linda & Goleman, Daniel

Santillana (Zubia)

«A lo largo de la vida resultan esenciales una mayor autoconciencia, una mejor capacidad para dominar las emociones perturbadoras, una mayor sensibilidad frente a las emociones de los demás y una mejor habilidad interpersonal, pero los cimientos de estas aptitudes se construyen en la infancia».DANIEL GOLEMAN¿Cuál es la asignatura más importante en la experiencia educativa de su...

Valles Arandiga Antonio

Promolibro

Rodríguez Castaño, María De Los Ángeles / Concepción Estellés, Josefa

Brief

Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva.La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mis...

Rodríguez Castaño, María De Los Ángeles / Concepción Estellés, Josefa

Brief

Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva.La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mis...

Rodríguez Castaño, María De Los Ángeles / Concepción Estellés, Josefa

Brief

Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva.La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mis...

Rodríguez Castaño, María De Los Ángeles / Concepción Estellés, Pepa

Brief

Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva.La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mis...