Libros de Lecto-escritura 1396 resultados

Vallés Arándiga, Antonio

Promolibro

En el proceso de aprendizaje de la escritura intervienen procesos cognitivos tales como los procesos motores, los morfosintácticos, los léxicos, los de planificación y los de revisión de los textos escritos. En este cuaderno se abordan los componentes ort ...

Vallés Arándiga, Antonio

Promolibro

La conciencia fonológica se define como la capacidad de analizar y manipular los elementos (segmentos fónicos) que constituyen el lenguaje. También se define como el conocimiento que se posee sobre las unidades que constituyen el lenguaje. Los buenos lect ...

Vallés Arándiga, Antonio

Promolibro

En el proceso de aprendizaje de la escritura intervienen procesos cognitivos tales como los procesos motores, los morfosintácticos, los léxicos, los de planificación y los de revisión de los textos escritos. En este cuaderno se abordan solamente el compon ...

Alonso Aparicio, Pedro

Maspe

Barberá Albalat, Vicente

Salvatella

Aller Martínez, Carlos

Marfil

Uno de los objetivos prioritarios en la enseñanza del lenguaje es la fijación de hábitos lectores en los niños. A través de cuarenta y siete estrategias y mediante una serie de actividades lúdicas, este libro consigue un objetivo primordial: el descubrimiento de la lectura como placer. ...

Ortiz Saez, José Luis / Torre Torre, Mª Eugenia

Bruño

Sanjuán Nájera, Manuel

Yalde

Vallés Arándiga, Antonio

Promolibro

Este cuaderno forma parte de PROMELEC (Programa para la mejora de la lectura y escritura) que aborda con un enfoque integrador entre el modelo cognitivo y conductual sobre las dificultades de lectoescritura. En este volumen se incluyen actividades especif ...

Gómez-Cerdá, Alfredo

Bruño

Batzuetan hodei ilunek estaltzen dute zerua. Tximistak ikusten dira urrutian, bai eta trumoiak entzun ere. Jende guztiak pentsatzen du orduan: «A zelako zaparrada bota behar duen!» Baina ez, lau tanta baino ez dira jausten.Lau tanta horiexen istorioa kontatzen du liburu honek.Liburu batzuetan zu bezalako neskato edo mutiko bat izaten da protagonista. Beste batzuetan, ordea, txa...

Viana Martínez, Mercé / Mayán Santos, María Dolores

Dylar

Monfort, Marc

Cepe

Esta colección presenta una serie de lecturas de diversos temas, realistas, imaginativos, científicos. Pretende ayudar a los lectores con limitaciones lingüísticas a desarrollar una mejor comprensión lectora, gracias a textos adaptados y ejercicios dirigidos. ...

Carlos Aller Martínezcarlos Aller García

Marfil

La aproximación a la lectoescritura se realiza a través de 228 juegos globalizados que desarrollan tanto la discriminación visual y auditiva, como la coordinación visomotora y el adiestramiento de la motricidad fina de la mano ...

Jiménez Ortega, José / Alonso Obispo, Julia

Visor

Jiménez Ortega, José / Alonso Obispo, Julia

Visor

García Nieto, Narciso / Yuste Hernanz, Carlos

Icce

Jiménez González, J. E. / Ortiz González, M.ª

Sintesis

En este libro se ofrece material útil para abordar tanto la evaluación de la conciencia fonológica como su entrenamiento en un intento de contribuir y mejorar el aprendizaje de las reglas de conversión grafema-fonema. ...

García Nieto, Narciso / Yuste Hernanz, Carlos

Icce

Cuaderno de recuperación para niños de 6-8 años que consta de 15 unidades didácticas que estudian grupos silábicos y sinfones especialmente problematicos con connotaciones disléxicas. ...

Huerta, Elena / Matamala, Antonio

Visor

Huerta, Elena / Matamala, Antonio

Visor

Huerta, Elena / Matamala, Antonio

Visor

Huerta, Elena / Matamala, Antonio

Visor

Estudita Martínez Hedz.

Cepe

Pretende dotar a los alumnos de unas buenas estrategias de aprendizaje. Partiendo de la comprensión se van desarrollando otras capacidades cognitivas y metacognitivas que permiten la construcción de aprendizajes significativos: extraer las ideas principales, detectar la organización interna del texto, construir resúmenes, realizar esquemas lógicos y coherentes, hacerse autopreg...

Huerta, Elena / Matamala, Antonio

Visor

Yuste Hernanz, Carlos / García Nieto, Narciso

Icce

Pérez González, Jesús / Cañado Gómez, María Luisa

La Calesa

García Nieto, Narciso / Yuste Hernanz, Carlos

Icce

Cuaderno de recuperación para niños de 8-10 años con ocho unidades didácticas para el dominio del alfabeto, de componentes léxicos, discriminación fonética y ortográfica de sílabas, sílabas y terminaciones de especial dificultad; omisión y sustituciones, y adiciones de letras, sílabas y palabras. 8 a 10 AÑOS (3º y 4º de Primaria) ...

Galve Manzano, José Luis

Cepe

La colección está concebida como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular donde se desarrollan los procesos de adquisición de la grafía, lectura, escritura y morfosintaxis. La serie constará de diez cuadernos en dificultad creciente que utiliza técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas...De utilidad en colectivos de alumnos con n.e.e., inmigrantes... ...

Galve Manzano, José Luis

Cepe

La colección está concebida como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular donde se desarrollan los procesos de adquisición de la grafía, lectura, escritura y morfosintaxis. La serie constará de diez cuadernos en dificultad creciente que utiliza técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas...De utilidad en colectivos de alumnos con n.e.e., inmigrantes... ...

Galve Manzano, José Luis

Cepe

La colección está concebida como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular donde se desarrollan los procesos de adquisición de la grafía, lectura, escritura y morfosintaxis. La serie constará de diez cuadernos en dificultad creciente que utiliza técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas...De utilidad en colectivos de alumnos con n.e.e., inmigrantes... ...